KRAP & TD-snap

Alle mennesker har ret til ressourcefokuseret og anerkendende kommunikation.

Fundamentet i KRAP – Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende Praksis er udviklingen af tanker og kompetencer i en anerkendende og ressourcefokuseret ramme. Netop derfor har KRAP så brede anvendelsesmuligheder inden for det pædagogiske, læringsmæssige sociale og psykologiske arbejdsfelt. Med KRAP får vi redskaber og metoder til både afdækning, analyser og til at skabe forandring og udvikling.

PsykologCenteret har indgået i et samarbejde med Tobii Dynavox om at omsætte TD snap ind i en KRAP-kontekst. Det betyder, at arbejdet med alternativ supplerende kommunikation, talemaskiner og TD snap Core First understøttes og omsættes til konkret praksisbrug ved hjælp af konkrete KRAP redskaber.

Så har du/I borgere/børn, der bruger talemaskiner eller kunne have brug for alternativ supplerende kommunikation og er du/I interesserede i at få brugen af dette omsat til praksis ved hjælpe af de evidensbaserede KRAP metoder, eller vil du/I gerne høre mere om emnet, så tilmed jer temadagen her på siden. I er også velkomne til at kontakte PsykologCentret for en skræddersyet temadag netop til jer.

På temadagen vil vi komme omkring:

• • Introduktion til ASK og TD-snap
  • Hvem kan bruge TD snap?
  • Søjlemodellen som styringsværktøj
  • Flow i KRAP-arbejdet – implementeringen