KRAP i job – Jylland 2026

KRAP er en praksistilgang – en tænkning, et menneskesyn og en værktøjskasse, som kan anvendes i et utal af kontekster indenfor både normal og specialområdet i både offentlig og privat regi.

KRAP er et fagligt kludetæppe bestående af flere forskellige elementer, herunder værktøjer, metoder og forståelser, som kan skabe en tydelig struktur i et afklaringsforløb. KRAP er bygget op om søjlemodellen som systematiserer udviklingsforløb for at sikre at du som fagperson har et grundigt kendskab til og forståelse for alt det der er på spil for borgeren, før du kan sætte ind med den rette indsats. I KRAP beskriver vi det som afdækning – analyse – udvikling.

KRAP i Job kurset giver dig en guide til hele afklaringsforløbet, som sikrer fokus på alle de væsentlige emner i søjlemodellen via et flow med 17 udvalgte relevante redskaber. Efter et KRAP i Job forløb, med en borger, vil du have et unikt billede af den pågældende person som menneske og arbejdstager. Du har fået viden om de erfaringer, kompetencer og gode intentioner, personen har, og samtidig vil det være tydeligt, hvad der kan være svært for vedkommende, og i hvilke situationer, der kan opstå udfordringer. Desuden vil det være tydeligt, hvilke forudsætninger der skal være til stede, for at personen lykkes bedst muligt.

Når mennesker af forskellige årsager skal gennem et trænings- eller afklaringsforløb, er de oftest sårbare på grund af den bagvedliggende årsag til deres manglende tilknytning til arbejdsmarkedet. Når graden af sårbarhed er høj hos en borger, er det særligt vigtigt at møde borgeren anerkendende og med fokus på det, borgeren lykkes med.

Der er i uddannelsen fokus på hele borgerens hverdagsliv og du vil få redskaber, der hjælper med at holde fokus på alle de elementer, der har indflydelse på borgerens arbejdsevne.

I kurset vil du blive præsenteret for eksempler fra praksis og blive givet øvelser til brug i egen hverdag.

En god praksis overtrumfer alt og selvfølgelig er der gode teorier bag enhver god praksis, men det er først når vores viden anvendes, at vi kan gøre en kæmpe forskel i vores praksis. Kurset lægger derfor op til stor inddragelse og aktiv deltagelse er derfor en vigtig forudsætning på kurset.