I forbindelse med vores gennemførte kurser i KRAP har vi erfaret at, der kan være udfordringer i forbindelse med at målrette indsatsen i forhold til udsatte borgere, og hvor de fagpersoner, der skal realisere en handleplan i praksis har vanskelig ved at leve op til de ønsker en sagsbehandler har om at gøre en positiv forskel for borgeren.

En af årsagerne kan være at virkeligheden ser forskellig ud alt afhængig af hvilket kendskab til borgeren man har, samt det faktum at det er vanskeligt at være konkret i de mindre detaljer g delmål, som er indlejret i en overordnet målsætning, hvor fx en socialpædagog står med en stor udfordring i at omsætte handleplanen i kvalificeret pædagogik.

Her ser vi KRAP som et værdifuldt bidrag til en dialogbaseret rammesætning, som kan bevare borgerens behov, ønsker og ressourcer i centrum og hvor KRAP tilbyder konkrete redskaber til en fælles anerkendende og ressourcefokuseret tilgang med respekt for, at vi tænker forskelligt i bestræbelsen på at gøre en positiv forskel for mennesker med forskellige fysiske, psykiske og sociale udfordringer.

Vil du vide mere om dette kursus er du velkommen til at kontakte ovenstående.