HandiKRAP

Betegnelsen HandiKRAP – er et forsøg på at gøre lidt op med det gamle Handicapbegreb som tager afsæt i det som mennesker mangler og de funktioner der ikke virker.

FN’s definition på et handicap lyder således:

Personer med handicap omfatter personer, der har en langvarig fysisk, psykisk, intellektuel eller sensorisk funktionsnedsættelse, som i samspil med forskellige barrierer kan hindre dem i fuldt og effektivt at deltage i samfundslivet på lige fod med andre.

Med HandiKRAP vil vi gerne forsøge at tage et meget ressourcefokuseret afsæt og se på det der er muligt, frem for det man ikke kan. Ordet Handi – lyder næsten som Handy og kan indikere betydninger som praktisk, nyttig, fingerfærdighed osv , og sat sammen med ordet KRAP som på alle måder lyser på det der virker på en anerkendende og autentisk måde og med respekt for tænkningens betydning for det vi gør, så har vi afsættet for en ressourcefokuseret forståelse af mennesker med ændrede grundvilkår.

KRAP er KRAP står for Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende Praksis, og KRAP konceptet, som både indeholder et menneskesyn, en grundlæggende tænkning samt en stor værktøjskasse med redskaber og metoder. KRAP bygger primært på 3 vigtige grundpiller – nemlig:

• Det, vi tænker oplever vi, som virkeligt, men vi kan lære at tænke anderledes.
• Alle mennesker har ressourcer, og vi udvikler os bedst gennem vores succeser.
• Alle mennesker har grundlæggende behov for anerkendelse.

For at mennesker kan udnytte deres ressourcer og få foldet det menneskelige potentiale helt ud – så kræver det at de mennesker som skal medvirke i denne udviklingsproces har en forståelse for de konkrete grundvilkår det enkelte menneske har.

Når vi i KRAP taler om udvikling handler det om at fjerne fokus fra ”det, der er galt” og ”det der mangler”.  I stedet vil vi sætte fokus på det, som igangsætter eller befordrer udvikling – altså hvilke kompetencer kan udfoldes eller læres og hvilke færdigheder og forståelser kan ses på en mere ressourcefokuseret måde.
Det er vigtigt at forstå, at KRAPs ressourcesyn ikke forhindrer os i at se realistisk på menneskets grundvilkår, men mere at skabe et ressourcefokuseret afsæt for menneskelig udvikling. se evt. mere om KRAP på PsykologCentrets hjemmeside: www.krap.com

Denne uddannelse vil derfor give viden og indsigt i en lang række forskellige menneskelige grundvilkår, og give bud på hvordan vi som støttepersoner kan være bedst funderede til at understøtte den gode udvikling, og naturligvis er det hele funderet på KRAPs positive menneskesyn.

Uddannelsen som er på 12 dage med ca. en undervisningsdag pr måned, afsluttes med at deltagerne præsenterer en lille opgave med udgangspunkt i deres praksis, til fælles vidensdeling.